Herramientas Digitales

"Herramientas Digitales: Tu Kit de Supervivencia en la Educación Superior" 

"Nos preguntamos qué herramientas digitales usan los universitarios en su día a día y cómo estas influyen en su forma de estudiar. Para responder, encuestamos a 224 estudiantes de diferentes carreras.

¿Qué descubrimos? Que, aunque la universidad les ofrece ciertas plataformas, los estudiantes tienen sus propias favoritas. Por ejemplo, casi todos usan Word para escribir y PowerPoint para presentar. Sin embargo, cuando necesitan hacer videollamadas, prefieren Skype. Y aunque la computadora es su principal herramienta de estudio, el celular es el que más usan en su vida diaria.

Además, vimos que los estudiantes son muy curiosos y buscan por su cuenta nuevas aplicaciones que les faciliten el estudio. Usan plataformas como Canvas y Socrative, además de las que les recomienda la universidad.

¿Qué significa esto? Que los profesores deberían estar al tanto de las herramientas que sus alumnos usan. Si sabemos qué les gusta y qué les funciona, podemos hacer las clases más interesantes y efectivas. Después de todo, la tecnología es una gran aliada para aprender."

Esta versión busca:

• Simplificar el lenguaje: Evitando términos técnicos y usando un vocabulario más cotidiano.
• Hacerlo más personal: Utilizando frases como "¿Qué descubrimos?", "¿Qué significa esto?" para crear una conexión con el lector.
• Enfatizar los hallazgos más importantes: Destacando el uso de herramientas personales y la importancia de conocer las preferencias de los estudiantes.

Referencia:

Molinero Bárcenas, María del Carmen, & Chávez Morales, Ubaldo. (2019). Herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de educación superior. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 10(19), e005. Epub 15 de mayo de 2020.https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.494